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【恭賀】林宏仁老師通過114年教育部大專校院教學實踐研究計畫

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林宏仁老師 通過114年教育部大專校院教學實踐研究計畫
計畫名稱 基於自我解釋與雙重編碼理論的初學者Python課程之實踐研究

國立臺北商業大學 資訊管理系 全體師生同賀

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